Zoeken in ons aanbod
Ontdek onze lessen, werkvormen, vormingen en begeleidingstrajecten voor leerkrachten en schoolteams.
Workshop: Hoe vind je de duurzame ontwikkelingsdoelen terug in het nieuws van elke dag?
Leerlingen onderzoeken actuele gebeurtenissen door de lens van de 17 duurzame ontwikkelingsdoelen en ontdekken hoe de wereld om hen heen samenhangt.
Expressieve werkvorm: Tableaux vivants
Vorm met je leerlingen een levend beeld: een tableau vivant! In groepjes bedenken de leerlingen een levend beeld van een probleemsituatie en spelen het na, zoals een echt schilderij.
Online vorming: Van verbinding naar dialoog (secundair onderwijs)
Jongeren in het secundair onderwijs hebben vaak uitgesproken meningen. Maar die meningen verkennen in een klas vol verschillende achtergronden en overtuigingen, dat is een vak apart. In deze online vorming duiken we in concrete werkvormen die aansluiten bij de leefwereld van tieners.
Expressieve werkvorm: Tekendictee
Wat als je maar een klein stukje van een tekening ziet? De leerlingen knutselen eerst een personage of voorwerp, daarna bouwen ze de omgeving eromheen: waar bevindt het zich, wat gebeurt er, wie of wat staat ernaast? Zo ontdekken de leerlingen dat je pas echt inzicht krijgt als je uitzoomt en het volledige plaatje bekijkt.
Expressieve werkvorm: Ik zit in de tekening
Ontdek hoe snel je een verkeerd beeld vormt als je maar een deel van het verhaal kent. Eén leerling beeldt een personage uit een verhaal uit, zonder dat de rest weet welk verhaal. De klas kijkt toe en fantaseert erop los: wie is dit, wat gebeurt er, waar speelt het zich af? Stap voor stap sluiten meer leerlingen aan met hun eigen personage of aspect, zonder het originele verhaal te kennen.
Expressieve werkvorm: Het stormt
Kind, huis of storm: bij elk signaal vormen je leerlingen razendsnel nieuwe groepjes. Op hun hurken als kind, met hun armen als huisje, of alles door elkaar bij "storm!" Zo ontmoeten ze op een speelse, beweeglijke manier steeds andere klasgenoten.
Expressieve werkvorm: Goudmijn
Ieder van ons heeft een eigen goudmijn: eigenschappen die het waard zijn om naar boven te halen. Je leerlingen schrijven het woord "goud" op hun blad en zoeken bij elke letter een talent of kwaliteit van zichzelf. Zo brengen ze hun eigen goud in kaart.
Expressieve werkvorm: Een andere wereld
Elke leerling kruipt in de huid van een personage, van de eigenaar van een kapot voorwerp tot de handige buurman die alles herstelt. Ze bewegen, denken en voelen als hun personage en verkennen zo hoe iemand anders naar dezelfde situatie kijkt.
Expressieve werkvorm: Boek nu je ideeën
Samen bouwen jullie een klankwereld rond een probleem uit de klas: hoe klinkt 'alleen voelen' en hoe klinkt 'samen spelen'? Leerling per leerling voegt een geluid en ritme toe, tot er een echte sfeer ontstaat rond het thema.
Expressieve werkvorm: Beeldenstorm
De leerlingen wandelen groot, klein, gespannen of ontspannen door de ruimte, en voelen zo hoe hun houding hun beweging beïnvloedt. Van daaruit gaan ze een maatschappelijk thema te lijf: ze kiezen een object dat ze ermee associëren, zoals een koffer bij migratie, ... en beelden het eerst stil, dan bewegend uit.
Bloempot gezocht
Teo wil meer groen in huis en op het terras, maar de bloempotten zijn op! Hij kan maar niet bedenken wat hij nog als bloempot kan gebruiken. Gelukkig kan zijn vriend Gloob hem helpen: door gewoon op zoek te gaan naar voorwerpen waar aarde in kan, vinden ze samen een berg aan leuke bloempotten.
Op zoek naar voedsel
Als Gloob vergeet om boodschappen te doen, is er geen eten in huis. En de winkels zijn dicht. Waar komt ons eten eigenlijk vandaan? Ontdek samen met Gloob en Teo de oorsprong van voedsel: de natuur!