Lesdoelen
Met deze werkvorm onderzoeken de leerlingen hun eigen kwaliteiten en die van anderen. Ze spreken hun creativiteit en poëtisch vermogen aan om de conclusies te delen met de klas.
Vaardigheden
- Filosoferen
- Reflecteren
Ieder van ons heeft een eigen goudmijn: eigenschappen die het waard zijn om naar boven te halen. Je leerlingen schrijven het woord "goud" op hun blad en zoeken bij elke letter een talent of kwaliteit van zichzelf. Zo brengen ze hun eigen goud in kaart.
Nadien wisselen ze uit met klasgenoten en leren ze ook elkaars kwaliteiten kennen. Om af te sluiten smeden ze hun eigenschappen samen tot een gedicht of rap.
Met deze werkvorm onderzoeken de leerlingen hun eigen kwaliteiten en die van anderen. Ze spreken hun creativiteit en poëtisch vermogen aan om de conclusies te delen met de klas.
In het (fictieve) dorp Doornakkelspaan gooien de inwoners al eens een blikje of papiertje op de grond. Maar wat zijn daarvan de gevolgen? Pas samen met je leerlingen de werkvorm Siamese rups toe en breng de gevolgen van de situatie in kaart.
Wat heeft elke mens nodig om een menswaardig bestaan te hebben? Denk met je leerlingen van het secundair onderwijs na over basisbehoeften en hoe lokale initiatieven zich hiervoor inzetten.
Wat als wegwerpplastic verboden wordt? Wat zijn daarvan de voor- en nadelen? Maak gebruik van de werkvorm Joepie! Verdorie! en laat je leerlingen verschillende perspectieven innemen om de situatie te onderzoeken.