Lesdoelen
Met deze werkvorm onderzoeken de leerlingen hun eigen kwaliteiten en die van anderen. Ze spreken hun creativiteit en poëtisch vermogen aan om de conclusies te delen met de klas.
Vaardigheden
- Filosoferen
- Reflecteren
Ieder van ons heeft een eigen goudmijn: eigenschappen die het waard zijn om naar boven te halen. Je leerlingen schrijven het woord "goud" op hun blad en zoeken bij elke letter een talent of kwaliteit van zichzelf. Zo brengen ze hun eigen goud in kaart.
Nadien wisselen ze uit met klasgenoten en leren ze ook elkaars kwaliteiten kennen. Om af te sluiten smeden ze hun eigenschappen samen tot een gedicht of rap.
Met deze werkvorm onderzoeken de leerlingen hun eigen kwaliteiten en die van anderen. Ze spreken hun creativiteit en poëtisch vermogen aan om de conclusies te delen met de klas.
Afspraken maken doe je niet alleen, ook niet op school of in de klas. Speel samen met je klas een spel zonder regels en ga daarna met elkaar in gesprek. Het slotstuk? Jullie stellen samen de klasafspraken op voor een heel jaar en zijn klaar voor een vlot en superfijn schooljaar.
Wat doe je als de warmste dag en nacht van het jaar voor de deur staan? Duik samen met je leerlingen in een 'Creatief denken'-bad en ga samen op zoek naar goede ideeën.
Een verjaardag te vieren? Of iets anders? Bracht de Sint cadeaus in de klas? Of liggen ze onder de kerstboom? Zijn dit wel cadeaus? De leerlingen onderzoeken elkaars standpunt. Na een pittig rondje filosoferen denken ze misschien wel heel anders over wat een ‘cadeau’ nu precies is.