Hoe leren kinderen en jongeren omgaan met maatschappelijke uitdagingen zoals sociale ongelijkheid en klimaatverandering?
Djapo laat hen inzoomen, uitzoomen, reflecteren, in dialoog gaan en vooruitkijken. Zo krijgen ze meer grip op de wereld en kunnen ze die zelf mee vorm geven.
De wereld staat voor ongekende uitdagingen. Steeds meer organisaties, overheden en bedrijven beseffen dat het tij moet keren en willen daarbij een actieve rol opnemen.
Werk samen met Djapo en maak het verschil voor kinderen en jongeren.
Voor het Europese project LIFE zoekt Djapo 12 leerkrachten en schooldirectieleden die in 2024 even de pauzeknop willen indrukken. We komen regelmatig samen om ons te buigen over een vraag die de mens al eeuwen bezig houdt: wat maakt het leven écht de moeite waard? Lees meer.
Het conflict tussen Israël en Hamas, de oorlog in Oekraïne … Wat doet zo’n nieuws met de jongeren in je klas? Hoe maak je hun gevoelens bespreekbaar? Hoe begeleid je het gesprek? En hoe maak je van je klas een omgeving waar leerlingen zich vrij kunnen uiten? Deze vijf werkvormen helpen je op weg.
Leg de brug tussen je lessen en het echte leven. Vertrek vanuit authentieke maatschappelijke vraagstukken.
Ontdek hoe student-leerkrachten EDO en WBE kunnen integreren in hun lessen.
Conflict, oorlog, klimaatcrisis ... je leerlingen krijgen met heel wat moeilijke thema's te maken. Hoe ga jij hier als leerkracht mee om? Hoe ga je om met sterke emoties of uiteenlopende meningen? Deze online vorming 'Een mond vol tanden' reikt jou enkele tools en handvatten aan om gesprekken rond complexe thema's in goede banen te leiden.
Het conflict tussen Israël en Hamas, de oorlog in Oekraïne, terrorisme in Brussel … De laatste tijd zijn deze onderwerpen niet meer uit het nieuws en onze hoofden weg te denken. Ook jongeren zitten met heel wat vragen, emoties en krijgen te maken met een gevoel van machteloosheid. In dit webinar overlopen we enkele werkvormen die jou ondersteunen om gevoelens en meningen bespreekbaar te maken in de klas.
In de zomer van 2023 stemden de Ecuadoranen massaal tegen het ontginnen van aardolie in het Amazonewoud … en ze wonnen deze historische zaak! Onderzoek samen met de leerlingen hoe de bevolking zijn stem liet horen en wat dit teweeg bracht. Laat je leerlingen van het tweede of derde leerjaar zelf ideeën bedenken om hun stem ook te laten horen over (klimaat)onrecht.