Lesdoelen
- De leerlingen komen gezamenlijk tot een gedragen besluit over een idee of voorstel.
Vaardigheden
- Argumenten geven
- Oplossingsgericht denken
Eindtermen
Lager
Mens en maatschappij
MM 1.1 De leerlingen drukken in een niet-conflictgeladen situatie, eigen indrukken, gevoelens, verlangens, gedachten en waarderingen spontaan uit.
Sociale vaardigheden
SV 1.6 De leerlingen kunnen kritisch zijn en een eigen mening formuleren.
Secundair
Burgerschap
1e graad: A-stroom en B-stroom
07.01 De leerlingen lichten de betekenis, de principes en de werking van de democratische rechtsstaat en hun verantwoordelijkheid daarin toe.
2e graad: finaliteit doorstroom, dubbele finaliteit, finaliteit arbeidsmarkt
07.01 De leerlingen lichten de betekenis, de principes en de werking van de democratische rechtsstaat en hun verantwoordelijkheid daarin toe.
3e graad: finaliteit doorstroom, finaliteit arbeidsmarkt, dubbele finaliteit
07.01 De leerlingen reflecteren over de betekenis, de principes en de werking van de democratische rechtsstaat en hun verantwoordelijkheid daarin.
Sociaal-relationele competenties
1e graad: A-stroom en B-stroom
05.01 De leerlingen gaan respectvol en constructief met anderen in interactie rekening houdend met elkaars grenzen.2e graad: finaliteit doorstroom, finaliteit arbeidsmarkt en dubbele finaliteit
05.01 De leerlingen gaan respectvol en constructief met anderen in interactie rekening houdend met elkaars grenzen.
3e graad: finaliteit doorstroom, finaliteit arbeidsmarkt en dubbele finaliteit
05.01 De leerlingen gaan respectvol en constructief met anderen in interactie rekening houdend met elkaars grenzen.
