Kinderen en jongeren groeien op in jouw stad of gemeente. Lokale besturen willen die groei ondersteunen en versterken. Hoe gebruik je SDG's en kinderrechten als kompas, niet alleen op papier, maar in de praktijk van je stad of gemeente?
Daar denkt Djapo graag over mee. Samen met lokale besturen werken we aan een aanpak die kinderen en jongeren actief betrekt en die scholen versterkt.
Met educatief materiaal, workshops en participatietrajecten brengen we thema’s zoals duurzaamheid, burgerschap, gender en armoede tot leven op school en in de bredere leefomgeving van kinderen en jongeren. We helpen steden en gemeenten ook graag om de stem van kinderen en jongeren te betrekken in hun beleid.
Djapo begeleidt al decennialang scholen, overheden en organisaties rond maatschappelijke thema's.
We vertalen deze kaders naar concrete acties met kinderen en jongeren, op school en in beleidscontexten.
Onze werkvormen zijn getest in scholen en ontwikkeld voor verschillende leeftijden. Ze maken maatschappelijke thema’s tastbaar en toegankelijk.
Djapo koppelt beleidsdoelen aan krachtige leerervaringen voor kinderen en jongeren.
Samen met het Vredeshuis en de Stad Gent werkte Djapo een interactieve kinderrechtenwandeling door de stad Gent uit. De wandeling loodst klassen langs bekende en verrassende plekken in Gent en maakt de kinderrechten concreet en bespreekbaar.
Wil je kinderen en jongeren een duidelijke plek geven in je lokale beleid? We denken graag met je mee. Neem contact op voor een vrijblijvend kennismakingsgesprek.
Een kindergemeenteraad die zelf het heft in handen neemt om in je stad of gemeente een positief verhaal te schrijven met afval? Laat je inspireren door het educatief aanbod ‘Ik zie wat jij niet ziet’ van Fost Plus en Djapo!
Omdat de stad Genk wil inzetten op wereldburgerschap, organiseert ze met Blik op de Wereld elk jaar een dag vol workshops voor de klassen uit het zesde leerjaar. En met succes!
Djapo-onderzoeker Sara De Piere vertelt welke betekenis Djapo's theoretisch kader kan hebben voor iedereen die graag mee nadenkt over kwaliteitsvol onderwijs.
Een interview met Arjen Wals, hoogleraar Transformatief Leren aan de Wageningen Universiteit