Zoeken in ons aanbod
Ontdek onze lessen, werkvormen, vormingen en begeleidingstrajecten voor leerkrachten en schoolteams.
Prentenboek 'Het zeemonster'
Kunnen Gloob en Teo de visjes redden van het enge zeemonster?
Prentenboek 'Bloem'
Teo krijgt een bloem van Gloob. Maar de volgende ochtend lijkt Bloem erg ziek. Hoe kunnen Gloob en Teo haar weer beter maken?
Prentenboek 'In de wolken'
Gloob en Teo gaan op vakantie. Maar waarom is het er zo droog? Waar zijn de wolken gebleven?
Prentenboek 'Spetterpret'
Daan en Teo willen in de plassen springen. Maar Daan heeft geen regenlaarzen! Vinden Daan en Teo een oplossing?
Methodeboek Creatief denken
26 lessen en 108 werkvormen om van je leerlingen creatieve denkers te maken.
Aan de slag met de SDG's
Wat houdt duurzame ontwikkeling in? Wat zijn de duurzame ontwikkelingsdoelstellingen of SDG’s precies en op welke manier kan je ze gebruiken als kapstok op je school en in je klas? Hoe gebruik je ze om je lessen en projecten te verrijken? Dat ontdek je in deze vorming. We bieden inspiratie en zetten je aan het denken met verschillende activerende werkvormen.
Werkvorm: Parapluutje parasolletje
Als leerlingen oorzaken en gevolgen van een situatie in kaart leren brengen, kunnen ze de situatie vaak ook beter begrijpen. Maar hoe leer je hen dat aan? De werkvorm Parapluutje parasolletje zet je op weg.
Werkvorm: Parapluutje parasolletje - #iktrekhetmijaan
We zullen steeds vaker hittegolven meemaken. Maar hoe komt dat? En wat zijn mogelijke gevolgen? Breng de complexe realiteit van de situatie in kaart met behulp van de werkvorm Parapluutje Parasolletje.
Trip trap: naar meer duurzaamheid in de kleuterklas
Kun je met kleuters rond duurzaamheid werken? Absoluut! Tijdens deze vorming inspireren we (student-)leerkrachten met werkvormen, ideeën en concreet lesmateriaal.
Waar komen oorstokpaardjes vandaan? (1ste graad)
Vreemd! Op het strand ligt er meer dan enkel zand en schelpen. Hoort dat plastic daar wel thuis?! Je leerlingen maken kennis met plasticsoep en onderzoeken de mogelijke gevolgen ervan met behulp van een domino.
Waar komen oorstokpaardjes vandaan? (2de graad)
Hoe komt het toch dat er oorstokpaardjes in zee leven? Aan de hand van interactieve illustraties ontdekken je leerlingen het echte verhaal van de plasticsoep. En stap voor stap brengen ze de gevolgen in kaart met behulp van een routekaart.
Waar komen oorstokpaardjes vandaan? (3de graad)
De dieren in zee eten graag gevarieerd, net zoals wij. Maar op het menu van de schildpad verschijnen wel heel vreemde gerechten zoals een plastic zak, een ballon …? De leerlingen maken kennis met plasticsoep en denken via een routekaart na over de gevolgen ervan.