Zoeken in ons aanbod

Om zicht te krijgen op maatschappelijke vraagstukken, is het nuttig om terug te blikken op het ontstaan ervan. Met deze werkvorm ondersteun je leerlingen om complexe thema's beter te begrijpen door stapsgewijs de oorzaken te onderzoeken.

Wat als wegwerpplastic verboden wordt? Wat zijn daarvan de voor- en nadelen? Maak gebruik van de werkvorm Joepie! Verdorie! en laat je leerlingen verschillende perspectieven innemen om de situatie te onderzoeken.

In het (fictieve) dorp Doornakkelspaan gooien de inwoners al eens een blikje of papiertje op de grond. Maar wat zijn daarvan de gevolgen? Pas samen met je leerlingen de werkvorm Siamese rups toe en breng de gevolgen van de situatie in kaart.

Vreemd! Op het strand ligt er meer dan enkel zand en schelpen. Hoort dat plastic daar wel thuis?! Je leerlingen maken kennis met plasticsoep en onderzoeken de mogelijke gevolgen ervan met behulp van een domino.

Hoe komt het toch dat er oorstokpaardjes in zee leven? Aan de hand van interactieve illustraties ontdekken je leerlingen het echte verhaal van de plasticsoep. En stap voor stap brengen ze de gevolgen in kaart met behulp van een routekaart.

De dieren in zee eten graag gevarieerd, net zoals wij. Maar op het menu van de schildpad verschijnen wel heel vreemde gerechten zoals een plastic zak, een ballon …? De leerlingen maken kennis met plasticsoep en denken via een routekaart na over de gevolgen ervan.

Leerlingen uit de 2de en 3de graad doorstroomfinaliteit maken in deze les kennis met de werking van een bank. Ze leren waarin banken hun geld investeren en beseffen dat ze met hun geld zelf impact kunnen hebben.

Trek met je leerlingen uit de 1ste en 2de graad de natuur in voor een zoektocht naar bezige bijtjes. Welke insecten vliegen en kruipen tussen de bloemen? Ontdek samen het verhaal van de bloemen en de bijen.

Aan de hand van een gebeurtenis uit de actualiteit fantaseren leerlingen over gevolgen en krijgen ze inzicht in een oorzaken-gevolgen ketting die niet-rechtlijnig is.

Merk je dat je leerlingen de context van een actueel onderwerp of probleem niet altijd goed kunnen inschatten? Ga aan de slag met deze werkvorm en laat hen ontdekken dat hun eerste inschatting niet altijd de juiste is.

Wil je een actueel thema bespreekbaar maken in de klas? Met deze werkvorm leren leerlingen om een complex thema te ontrafelen en het zo beter te begrijpen. Je leerlingen gaan nadenken over de verschillende subthema's van het thema en over de rol die elk deel in het geheel speelt.

Te veel mensen gooien bruine bananen weg omdat ze die niet zo lekker vinden. Zonde! Zeker als je weet wat voor een lange weg die banaan al heeft afgelegd. Ga samen met je leerlingen uit de 1ste of 2de graad systeemdenken en ontdek hoeveel energie het kost om heerlijke bananen tot bij ons te krijgen.