Ga verder naar de inhoud

Bruine bananen

Lager
Lerarenopleiding
Les

Voordat de banaan bij ons in de supermarkt ligt doet een boer heel veel moeite om die banaan te laten groeien. En als de banaan dan eindelijk hier is, durven we hem wel eens vergeten op te eten. Of willen we hem gewoonweg niet kopen omdat hij al wat rijp is. Bruine bananen zijn best lekker! Bovendien zou het een grote verspilling zijn om ze weg te gooien.

Laat je leerlingen systeemdenken en ontdek samen hoeveel energie het kost om heerlijke bananen tot bij ons te krijgen. Sluit de les af met heerlijk bruine bananenijs.

Maak snel een account om alles te downloaden

Lesdoelen

  • De leerlingen vertellen in eigen woorden wat voedsel verspillen is.
  • De leerlingen worden zich ervan bewust dat voedselproductie veel energie en geld kost.
  • De leerlingen ontdekken dat er voedsel wordt verspild.
  • De leerlingen ontdekken manieren om minder rijpe bananen weg te gooien of te verspillen.

Vaardigheden

  • Denken zichtbaar maken
  • Kennis opbouwen
  • Systeemdenken

Eindtermen

Lager

Mens en maatschappij

MM 1.23 De leerlingen tonen zich in hun gedrag bereid om in de eigen klas en school zorgvuldig om te gaan met afval, energie, papier, voedsel en water.

MM 1.24 De leerlingen kunnen met concrete voorbeelden uit hun omgeving illustreren hoe mensen op positieve, maar ook op negatieve wijze omgaan met het milieu.

MM 1.26 De leerlingen tonen respect en zorg voor de natuur vanuit het besef dat de mens voor zijn levensbehoeften afhankelijk is van het natuurlijk leefmilieu.

Bruine bananen gebruiken in jouw les?

Helemaal gratis!

Meer methodieken zoals deze

Waar komen oorstokpaardjes vandaan? (3de graad)

Lager
Lerarenopleiding
Les

De dieren in zee eten graag gevarieerd, net zoals wij. Maar op het menu van de schildpad verschijnen wel heel vreemde gerechten zoals een plastic zak, een ballon …? De leerlingen maken kennis met plasticsoep en denken via een routekaart na over de gevolgen ervan.

Vuile rook op straat (jongste kleuters)

Kleuters
Lerarenopleiding
Les

Gloob en Teo moeten hoesten van de vuile rook van alle auto’s op straat. Daar willen ze iets aan doen. Ga met de jongste kleuters op onderzoek waarom we best met zijn allen strappen en roep iedereen op om hetzelfde te doen door een fiets leuk te versieren. Vul de straten met kleur, niet met vuile rook!

Actua: Druppeleffect

Secundair
Lerarenopleiding
Werkvorm

Aan de hand van een gebeurtenis uit de actualiteit fantaseren leerlingen over gevolgen en krijgen ze inzicht in een oorzaken-gevolgen ketting die niet-rechtlijnig is.

Schrijf je in op onze nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van nieuw lesmateriaal, vormingen en projecten en laat je inspireren door de verhalen van collega's. 

Inschrijven op de nieuwsbrief