Ga verder naar de inhoud

Lesdoelen

  • De leerlingen reflecteren over waarom voorwerpen of gebeurtenissen bepaalde gevoelens oproepen.

Vaardigheden

  • Reflecteren
  • Systeemdenken

Eindtermen

Lager

Attitudes

9.1.14 (4e jaar) De leerlingen weten dat het belangrijk is om de eigen grenzen aan te geven en te bewaken en om de grenzen van anderen te respecteren.

9.3.2 (6e jaar) De leerlingen weten hoe te interageren in balans met eigenwaarde en de grenzen van anderen.

Secundair

Sociaal-relationele competenties

05.01 De leerlingen gaan respectvol en constructief met anderen in interactie rekening houdend met elkaars grenzen. 

Werkvorm: Gevoelenstouw gebruiken in jouw les?

Helemaal gratis!

Meer methodieken zoals deze

Bloempot gezocht

Kleuters
Lerarenopleiding
Les

Teo wil meer groen in huis en op het terras, maar de bloempotten zijn op! Hij kan maar niet bedenken wat hij nog als bloempot kan gebruiken. Gelukkig kan zijn vriend Gloob hem helpen: door gewoon op zoek te gaan naar voorwerpen waar aarde in kan, vinden ze samen een berg aan leuke bloempotten.

Door de bomen het pretpark zien

Lager
Lerarenopleiding
Les

Lees met je leerlingen het verhaal over een bos waar Mo de eekhoorn en Jaak de boswachter héél graag wonen. Tot er een man komt, een man met een plan ... Een les voor de tweede en derde graad voor de Week van het Bos.

Expressieve werkvorm: Goudmijn

Lager
Secundair
Werkvorm

Ieder van ons heeft een eigen goudmijn: eigenschappen die het waard zijn om naar boven te halen. Je leerlingen schrijven het woord "goud" op hun blad en zoeken bij elke letter een talent of kwaliteit van zichzelf. Zo brengen ze hun eigen goud in kaart.

Schrijf je in op onze nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van nieuw lesmateriaal, vormingen en projecten en laat je inspireren door de verhalen van collega's. 

Inschrijven op de nieuwsbrief