Kleuter en lager
Week van het water (22 - 30 maart)
Hoe worden T-shirts gemaakt? Welk zeemonster ontmoeten Gloob en Teo? En waar komen oorstokpaardjes vandaan? Je ontdekt het in onze lessen en verhalen over het thema 'water'.
Van Mei Plasticvrij tot de Maand van de Filosofie: het voorjaar biedt heel wat inspiratie voor maatschappelijk relevante lessen! Zoek je nog ideeën? Hier vind je lesmateriaal voor kleuter- lager en secundair onderwijs!
Hoe worden T-shirts gemaakt? Welk zeemonster ontmoeten Gloob en Teo? En waar komen oorstokpaardjes vandaan? Je ontdekt het in onze lessen en verhalen over het thema 'water'.
In een tijdperk van beeld en haast zet filosoferen de klok stil. Samen met kinderen kan je van gedachten wisselen en elkaar inspireren, zodat ze ervaren wat voor hen telt en welke betekenis de dingen rondom hen hebben. Wil je samen filosoferen over actuele thema's? Test deze werkvormen uit in de klas.
Tijdens de Dag van de Aarde denken we na over de invloed van ons koopgedrag op de gezondheid van Moeder Aarde. Zet je leerlingen aan het denken met onze lessen en wie weet prikkel je hen wel om bewuster te consumeren of 'consuminderen'.
Minder plastic op school, minder plastic op straat? Yes, we can! Ga aan de slag met onze lessen en bedenk samen met je leerlingen ideeën om de strijd aan te gaan met de plastic afvalberg.
Het zoemt van de bedrijvigheid tijdens de Week van de Bij! Ben jij nog op zoek naar bij-zondere activiteiten voor in de kleuterklas of lagere school? Laat je inspireren door onze lesmaterialen!
Prikkel je leerlingen om een nieuw verhaal te schrijven met afval. Of ontdek samen waarom je kapotte smartphones beter kan herstellen dan vervangen. Ideeën genoeg om de Dag van de Aarde eer aan te doen!
Hoe leer je je leerlingen dat het belangrijk kan zijn om hun initieel standpunt over een thema te durven loslaten? Met deze werkvorm verkennen ze nieuwe denkpistes en ontdekken ze dat meningen kunnen evolueren doorheen de tijd.
Duik met je leerlingen in de wereld van de plasticsoep en de prikkel hen om zelf oplossingen te bedenken.
Hoe praat je met jonge kinderen over ongelijkheid, klimaat of verdriet? En waarom is ‘daar zijn ze toch te jong voor’ een hardnekkige misvatting? In een recent Knack-artikel gaan acht experten met elkaar in gesprek over hoe kleuteronderwijs omgaat met die complexiteit. Het resultaat is een eerlijk, genuanceerd en rijk gesprek.
Leerkrachten zijn méér dan lesgevers: ze zijn spilfiguren die jonge denkers vormen, het maatschappelijk bewustzijn voeden en kinderen voorbereiden op onze complexe wereld. Daarom lanceren we dit eindejaar de Leerk(r)ans: geen gewoon geschenk, maar een symbool van waardering én een investering in duurzame verandering.