Het zoemt van de bedrijvigheid tijdens de Week van de Bij! Ben jij nog op zoek naar bij-zondere activiteiten voor in de kleuterklas of lagere school? Laat je inspireren door onze lesmaterialen!
Deze les start met een leuk avontuur van Gloob en Teo, die je kleuters leren dat bloemen boordevol stuifmeel zitten. Daarna steken jullie zelf de armen uit de mouwen en gaan jullie stempelen en tekenen. Zo leren de kleuters spelenderwijs hoe bijen het stuifmeel verspreiden en waarom dat zo belangrijk is.
Trek de natuur in en laat je leerlingen volop zoemen tijdens hun zoektocht naar bezige bijtjes. Welke insecten vliegen en kruipen er tussen de bloemen? Ontdek samen het verhaal van de bloemen en de bijen. Of was het de bijen en de bloemen?
Bijen en hommels bestuiven tal van gewassen waardoor wij elke dag lekker eten hebben. Maar de bij is bedreigd! Wat is er aan de hand? In deze les bestuiven de leerlingen elkaar met goede ideeën voor een veilige en gezonde B&B voor de bijen.
Wat als de bijen massaal uitsterven? Een restaurant zonder eten, appelbomen zonder fruit en hongerige dieren ... Denk tijdens een hoekenwerk samen met je leerlingen na over de gevolgen van de bijensterfte en maak dat denkproces zichtbaar met behulp van een kapstok.
In een videoboodschap vraagt de grote baas van Lidl of de klas van meester Dave hem kan helpen om ideeën te bedenken voor zijn supermarkt om de bijen te redden. Want als de bijen uitsterven, liggen er binnenkort veel minder producten in de Lidl. De klas ging creatief denken en inspireerde de Lidl-baas met enkele concrete acties.
BOS+ en Djapo zijn twee organisaties met een verschillende missie, maar met een gedeelde overtuiging: wie in tijden van schaarste en onzekerheid wil blijven bijdragen aan een duurzame wereld, heeft een scherp strategisch instrument nodig. Ze werkten allebei aan een organisatiebrede Theory of Change en wisselden tijdens het proces uit.
In onze visie rond Leave No One Behind (LNOB) verkennen we vijf soorten drempels die ervoor zorgen dat niet alle leerlingen gelijke kansen krijgen. Door deze drempels te begrijpen, kunnen we werken aan onderwijs waarin iedereen ruimte krijgt om te leren en te groeien.