Onderwijs is een essentiële factor om wereldburgerschap te stimuleren. Alleen is het niet altijd makkelijk om daarbij ook leerkrachten uit het buitengewoon onderwijs te bereiken. Daarom startten we in 2024 – met steun van de provincie West-Vlaanderen – met Buitengewone wereldburgers: een pilootproject waarbij we in West-Vlaanderen een draagvlak willen creëren bij leerkrachten buitengewoon lager onderwijs (type 9) om aan de slag te gaan met Wereldburgerschapseducatie.
Djapo zal leerkrachten uit drie scholen buitengewoon lager onderwijs type 9 professionaliseren in Wereldburgerschapseducatie: Futura Geluwe, Mijn Oogappel (Vichte) en De Kim & De Sam (Deerlijk). Een groep experten van VIVES Kortrijk, Leersteuncentrum Zuid-West-Vlaanderen en Katholiek Onderwijs Vlaanderen staat het projectteam daarin bij.
In het voorjaar 2025 organiseren we enkele lesson design workshops, waarbij de leerkrachten onder begeleiding van Djapo cocreatief lessen rond Wereldburgerschapseducatie ontwikkelen en uittesten. In 2026 worden de lesfiches en het hieruit voortvloeiend didactisch kader gepubliceerd op deze website.
Ondertussen is dit project afgelopen, met een didactisch kader en 3 lessen als resultaat. Ga er meteen mee aan de slag.
Hilde (orthopedagoog en leerkracht) en Liesbeth (leerkracht en inculsiecoach type 9) praten met Djapo over wereldburgerschapseducatie in het buitengewoon onderwijs.
De werkelijkheid is zelden zwart of wit. Djapo wordt erkend als gewestelijke omgevingsvereniging, maar tegelijk wordt er bespaard op internationale samenwerking. Twee berichten, één genuanceerde blik op waar we vandaag staan en waar we voor blijven gaan.
De basis voor een klas waarin iedereen zich thuis voelt leg je in september, maar je bouwt er het hele jaar door aan. Met enkele eenvoudige reflectiewerkvormen voor kleuter-, lager en secundair onderwijs bouw je aan een klas waarin elke leerling zich gezien, gehoord en thuis voelt.