Tijdens deze les ontdekken je leerlingen hoe de plasticsoep ontstaat. Samen onderzoek je welke weg plastic zwerfafval aflegt tot het in de oceaan terechtkomt. Aan de hand van de ‘probleemboom’ onderzoeken leerlingen de oorzaken en gevolgen van plastic zwerfafval. Vervolgens denken ze na over hoe je het probleem aan de wortel kan aanpakken: welke oorzaken kunnen ze omdenken, veranderen of verbeteren? Tot slot reiken we tips aan om de les uit te breiden met een actie waarvoor de leerlingen zelf hebben gekozen.
Is de lucht die we inademen, wel proper? In deze les onderzoeken leerlingen met behulp van textiel of iets enkel vuil is als je het kan zien. We maken de brug naar onze eigen lucht die er proper uitziet, maar het toch niet is! Stof tot nadenken.
Geef gevoelens een plek in je klas met de werkvorm Gevoelensschijf.
Maatschappelijke vraagstukken brengen heel wat gevoelens met zich mee. Tijdens deze werkvorm verkennen de leerlingen hun eigen gevoelens rond een vraagstuk, maar ook die van hun klasgenoten.
In deze les rond fair trade voor de tweede en derde graad zoeken de leerlingen naar het verschil tussen een arbeider in het Noorden en een boer in het Zuiden en onderzoeken ze de omstandigheden waarin beiden werken, wonen en leven.