Oorlog en conflict zijn niet (meer) weg te denken uit de actualiteit laat staan uit onze hoofden. Leerlingen met autisme kunnen zich vaak moeizamer inleven in andere perspectieven en ervaren soms moeite met het flexibel denken. De werkvormen ‘Akkoordkoord’ en ‘Werp een ander licht’ helpen jou om die vaardigheden stapsgewijs te oefenen en zich daarin verder te ontwikkelen.
De leerlingen geven argumenten voor hun mening. De leerlingen durven hun mening na een les of lessenreeks te veranderen.
De leerlingen onderzoeken de gevoelens en meningen van verschillende mensen en/of partijen die betrokken zijn bij een oorlog of conflict.
Een les voor de eerste graad lager onderwijs over je thuis verlaten en van de klas een thuis maken. Wat neem je mee in je koffer als je weggaat van huis? Is dat hetzelfde wanneer je naar school gaat, op reis vertrekt, of niet meer terugkeert? In de les verkennen je leerlingen wat ‘thuis’ voor hen betekent en dat dit kan verschillen onder klasgenoten.
Onkruid vergaat niet en misschien is dat net goed! Stel dat onkruid gewoon een kruid is? Ontdek de huis-, tuin- en keukengeheimen van brandnetel. Wie weet, vinden je kinderen dat onkruid helemaal niet bestaat, of toch? Filosofeer daar maar even over!
Werk aan een open klasklimaat door aandacht te geven aan de meervoudige identiteit van je leerlingen. Met deze werkvorm verkennen je leerlingen hun eigen identiteit en die van hun klasgenoten aan de hand van de metafoor van de ladekast. Geschikt voor de tweede en derde graad van het secundair onderwijs.