Onderwijs is een essentiële factor om wereldburgerschap te stimuleren. Alleen is het niet altijd makkelijk om daarbij ook leerkrachten uit het buitengewoon onderwijs te bereiken. Daarom startten we in 2024 – met steun van de provincie West-Vlaanderen – met Buitengewone wereldburgers: een pilootproject waarbij we in West-Vlaanderen een draagvlak willen creëren bij leerkrachten buitengewoon lager onderwijs (type 9) om aan de slag te gaan met Wereldburgerschapseducatie.
Djapo zal leerkrachten uit drie scholen buitengewoon lager onderwijs type 9 professionaliseren in Wereldburgerschapseducatie: Futura Geluwe, Mijn Oogappel (Vichte) en De Kim & De Sam (Deerlijk). Een groep experten van VIVES Kortrijk, Leersteuncentrum Zuid-West-Vlaanderen en Katholiek Onderwijs Vlaanderen staat het projectteam daarin bij.
In het voorjaar 2025 organiseren we enkele lesson design workshops, waarbij de leerkrachten onder begeleiding van Djapo cocreatief lessen rond Wereldburgerschapseducatie ontwikkelen en uittesten. In 2026 worden de lesfiches en het hieruit voortvloeiend didactisch kader gepubliceerd op deze website.
Heb je in de tussentijd vragen over het project? Neem dan contact op met onze collega Sabine.
Hoe kunnen theater en expressie als motor werken voor maatschappelijke verandering? Samen met PETA (Philippines Educational Theater Association) en onze partner KIYO duiken we in de wereld van Educatie voor Duurzame Ontwikkeling (EDO) via kunst, theater en expressie. Het project belooft een spannende kruisbestuiving te worden tussen theorie en praktijk.
Bij de federale formatie liggen er plannen op tafel om te snoeien in de uitgaven voor internationale samenwerking. Maar wie bespaart op internationale samenwerking, bespaart ook op mensenrechten én op onze eigen economische en sociale veiligheid. Daarom kwam Djapo op 14 november mee op straat, samen met de hele sector van ontwikkelingssamenwerking.