Onderwijs is een essentiële factor om wereldburgerschap te stimuleren. Alleen is het niet altijd makkelijk om daarbij ook leerkrachten uit het buitengewoon onderwijs te bereiken. Daarom startten we in 2024 – met steun van de provincie West-Vlaanderen – met Buitengewone wereldburgers: een pilootproject waarbij we in West-Vlaanderen een draagvlak willen creëren bij leerkrachten buitengewoon lager onderwijs (type 9) om aan de slag te gaan met Wereldburgerschapseducatie.
Djapo zal leerkrachten uit drie scholen buitengewoon lager onderwijs type 9 professionaliseren in Wereldburgerschapseducatie: Futura Geluwe, Mijn Oogappel (Vichte) en De Kim & De Sam (Deerlijk). Een groep experten van VIVES Kortrijk, Leersteuncentrum Zuid-West-Vlaanderen en Katholiek Onderwijs Vlaanderen staat het projectteam daarin bij.
In het voorjaar 2025 organiseren we enkele lesson design workshops, waarbij de leerkrachten onder begeleiding van Djapo cocreatief lessen rond Wereldburgerschapseducatie ontwikkelen en uittesten. In 2026 worden de lesfiches en het hieruit voortvloeiend didactisch kader gepubliceerd op deze website.
Heb je in de tussentijd vragen over het project? Neem dan contact op met onze collega Sabine.
BOS+ en Djapo zijn twee organisaties met een verschillende missie, maar met een gedeelde overtuiging: wie in tijden van schaarste en onzekerheid wil blijven bijdragen aan een duurzame wereld, heeft een scherp strategisch instrument nodig. Ze werkten allebei aan een organisatiebrede Theory of Change en wisselden tijdens het proces uit.
In onze visie rond Leave No One Behind (LNOB) verkennen we vijf soorten drempels die ervoor zorgen dat niet alle leerlingen gelijke kansen krijgen. Door deze drempels te begrijpen, kunnen we werken aan onderwijs waarin iedereen ruimte krijgt om te leren en te groeien.