Zoeken in ons aanbod
Ontdek onze lessen, werkvormen, vormingen en begeleidingstrajecten voor leerkrachten en schoolteams.
Visueel denkinstrument 'Sterrenbeeld'
Deze werkvorm stimuleert je om de voor- en nadelen van een situatie in kaart te brengen en helpt om ideeën te bedenken om met de situatie om te gaan.
Visueel denkinstrument 'Stappentrein'
Deze werkvorm stimuleert je om de chronologie van bepaalde handelingen of gebeurtenissen te onderzoeken.
Visueel denkinstrument 'Radar'
Deze werkvorm stimuleert je om de verschillen en de gelijkenissen te onderzoeken tussen twee of drie voorwerpen of situaties.
To be framed
Framing is deel van onze communicatie. We doen het bewust of onbewust. Welke frames over mensen op de vlucht zien we in Vlaamse berichtgeving? En welke invloed heeft die framing op onze opvattingen over mensen op de vlucht? Onderzoek met je leerlingen van de 2e en 3e graad secundair de heersende frames over mensen op de vlucht.
De ladekast
Werk aan een open klasklimaat door aandacht te geven aan de meervoudige identiteit van je leerlingen. Met deze werkvorm verkennen je leerlingen hun eigen identiteit en die van hun klasgenoten aan de hand van de metafoor van de ladekast. Geschikt voor de tweede en derde graad van het secundair onderwijs.
Werkvorm: Van individu tot wereldburger
Met deze werkvorm zoeken de leerlingen naar gemeenschappelijke kenmerken. Bruikbaar rond het thema identiteit, maar evengoed tijdens een de fases van onderzoek naar een maatschappelijke uitdaging.
Werkvorm: Feedback volgens de regels
Wil je leerlingen laten oefenen in het geven en krijgen van feedback? Neem er drie leuke hoeden bij en ga aan de slag met de werkvorm Feedback volgens de regels. Je leerlingen oefenen in het geven van constructieve feedback, positief en negatief.
Werkvorm: Emotionele roetsjbaan
Met deze werkvorm reflecteren de leerlingen over hun gevoelens en die van anderen tijdens voorafgaande gebeurtenissen. Ze maken dit zichtbaar door het tekenen van een roetsjbaan.
Werkvorm: Gevoelensschijf
Geef gevoelens een plek in je klas met de werkvorm Gevoelensschijf.
Maatschappelijke vraagstukken brengen heel wat gevoelens met zich mee. Tijdens deze werkvorm verkennen de leerlingen hun eigen gevoelens rond een vraagstuk, maar ook die van hun klasgenoten.