Je gevoelens hangen samen met gebeurtenissen die plaatsvinden. In deze werkvorm staan de leerlingen stil bij hun gevoelens en die van anderen. Ze maken zichtbaar hoe die gevoelens veranderen doorheen de tijd.
De leerlingen reflecteren over hun gevoelens en die van anderen tijdens voorafgaande gebeurtenissen.
05.01 De leerlingen gaan respectvol en constructief met anderen in interactie rekening houdend met elkaars grenzen.
Neushoorn Sudan was de laatste witte neushoorn. Zijn soort is nu uitgestorven. Bedenk samen met de leerlingen ideeën om het uitsterven van dieren te voorkomen.
Wil je met je klas creatief denken over de actualiteit? Met deze creatieve denktechniek kan je schijnbaar onhaalbare ideeën toch haalbaar maken.
In deze les ontdekken de leerlingen van de tweede en derde graad dat ze in hun dagelijks leven niet enkel water uit de kraan gebruiken. Met een tasje koffie of een katoenen T-shirt verbruik je ook massa’s indirect water. Hoe komt dat? Wat zijn de gevolgen van zoveel watergebruik? Samen bedenken jullie ideeën om de watervoetafdruk door katoenen kledij te verkleinen.