Home Inspiratie en nieuws We nemen afscheid van Limke, stagiaire master Gender en Diversiteit

We nemen afscheid van Limke, stagiaire master Gender en Diversiteit

Interview

18 mei 2026

Bij Djapo blikken we heel enthousiast terug op de stage van Limke. We laten haar graag zelf aan het woord om een inkijk te geven in haar stage.

Wie ben je?

Ik ben Limke Hendrickx, en in het kader van mijn master Gender en Diversiteit kreeg ik de kans om acht weken stage te lopen bij Djapo. Door omstandigheden was ik last minute nog op zoek naar een stageplaats. Via-via kwam ik bij Djapo terecht en ik voelde de klik meteen!

Een stage bij Djapo leek me heel leerrijk en waardevol. De manier waarop ze kinderen en jongeren bewust en actief leren omgaan met complexe maatschappelijke uitdagingen sluit bijzonder goed aan bij mijn vooropleiding als orthopedagoge en mijn kritische blik vanuit de master Gender en Diversiteit. Ik ben enorm dankbaar dat ik hier stage heb mogen lopen!

Kruispuntdenken als rode draad

Mijn stage stond voornamelijk in het kader van het ontwikkelen van een lespakket rond 'intersectionaliteit' of 'kruispuntdenken' voor het secundair onderwijs. Ik denk dat ik mag stellen dat intersectionaliteit hét thema is dat centraal staat binnen onze master, ik was dan ook heel enthousiast toen ik deze opdracht toegewezen kreeg.

Kruispuntdenken is een manier om te begrijpen hoe alle verschillende stukjes van onze identiteit (zoals gender, afkomst, leeftijd) samenkomen op een kruispunt. Bovendien leert het ons hoe de machtsstructuren in de samenleving bepalen welke kansen of drempels iemand ervaart op zijn unieke kruispunt. We hebben namelijk niet allemaal dezelfde startpositie.

Ik ontwikkelde een driedelig lespakket 'Werken rond kruispuntdenken in de klas' voor het secundair onderwijs. Samen met het team Ontwikkeling besloten we om het lespakket op te splitsen in drie delen, elk met een andere focus en gedifferentieerd op maat van leerlingen uit verschillende graden. Het volledige lespakket biedt leerlingen een diepgaand inzicht in hoe identiteit, normen en macht met elkaar verweven zijn.

Lespakket:

Op het kruispunt van mijn identiteit

Op het kruispunt van de norm

Op het kruispunt van macht en privilege: van ongelijkheid naar rechtvaardigheid

Daarnaast ondersteunde ik Djapo's interne werking door een interne vorming over intersectionaliteit te geven en een kritisch denkkader te ontwikkelen. Dat instrument wil Djapo ondersteunen bij het ontmaskeren van dominante machtsstructuren en het creëren van meerstemmigheid in hun eigen aanbod. Mooi om te zien hoe open en zelfkritisch Djapo wil, en vooral durft zijn!

Ten slotte kreeg ik ook enkele keren de kans om achter mijn computerscherm vandaan te komen. Zo mocht ik de inspiratiedag van 'School for Rights' over traumasensitief onderwijs mee volgen en ondersteunen, en liet ik me inspireren door de keynote en workshops van de laatste editie van Teach Up! 2030.

Een sector onder druk

Wat me het meest raakte, is hoe voelbaar de druk op het middenveld en de ngo-sector vandaag is. Ik wist wel dat organisaties het moeilijk hadden, maar pas tijdens mijn stage werd van dichtbij voelbaar hoe beslissingen van bovenaf doorwerken in het dagelijks werk. Het feit dat Teach Up! zijn laatste editie had, of dat partners moeten stoppen, kwam best hard binnen.

Het was confronterend, maar tegelijk ook verrassend mooi en hoopvol om te zien hoe Djapo, ondanks die moeilijke omstandigheden, blijft zoeken naar mogelijkheden, blijft samenwerken en blijft geloven in het belang van hun werk.

Vol goesting het werkveld in

Ik neem vooral heel veel inspiratie en goesting mee. Het geeft me hoop en goede moed om te zien dat er nog organisaties bestaan die trouw blijven aan hun waarden, die kritisch durven kijken naar zichzelf en die echt vechten voor waar ze in geloven.

Het geeft me goesting om samen, extra hard, te werken aan een meer menselijke, zorgzame en meerstemmige samenleving, juist omdat het werk zo nodig en waardevol is.

Limke Hendrickx

En dan is er natuurlijk het team zelf. Zo warm, zo attent, zo fijn om mee samen te werken. Ik voelde me direct thuis. Iedereen draagt die Djapo-waarden in zich, en dat voel je in alles.

Mijn wens is dat we blijven bouwen aan een samenleving waarin kinderen en jongeren leren denken, voelen, twijfelen en in dialoog gaan. Waar ze leren in- en uitzoomen, reflecteren en vooruitkijken, om het in Djapo-stijl te zeggen. Djapo toont elke dag dat het kan. Dankjewel voor deze bijzonder fijne stageplaats!

Gepubliceerd op 18 mei 2026

–

Deel dit artikel

Meer inspiratie en nieuws van Djapo

Bekijk alles

In gesprek over de natuurbranden | Week van het Bos

Tips

30 september 2026

Deze zomer stonden veel natuurgebieden in brand, en kinderen stellen daar vragen bij. Drie werkvormen om het gesprek in je klas te openen.

Verder lezen

Mag AI voor jou denken? Gespreksstof voor in de klas

Nieuws

1 september 2026

AI houdt het onderwijs volop bezig. Vlaams minister van Onderwijs Zuhal Demir wil duidelijke kaders voor scholen, leerkrachten zoeken houvast, en jongeren gebruiken de technologie intussen elke dag. Bij Djapo vinden we vooral de dialoog over AI belangrijk en daarom ontwikkelden we nieuw aanbod voor het secundair onderwijs.