Onderwerp gekozen? Check. Moment uitgekozen? Check. Maar hoe ondersteun je je leerlingen tijdens een klasgesprek om hun mening te formuleren? En hoe stimuleer je hen om het onderwerp vanuit verschillende perspectieven te bekijken? Laat je inspireren door deze werkvormen.
Tijdens een klasgesprek vinden leerlingen het niet altijd makkelijk om hun eigen mening te uiten. Met de werkvorm Dobbel een voorbeeld help je hen op weg: ze dobbelen een stelling, vormen een standpunt en onderbouwen dit met een voorbeeld of tegenvoorbeeld.
Stel: je wil in de klas een gesprek op gang trekken over een actueel onderwerp. Hoe ondersteun je je leerlingen dan om hun standpunten kracht bij te zetten met sterke argumenten? De werkvorm Argumentenweb helpt jullie op weg.
Met de werkvorm Joepie! Verdorie! help je leerlingen om verschillende perspectieven in te nemen en zo de voor- en nadelen van een situatie te onderzoeken. Zo krijgen ze meer grip op het gegeven.
Hoe leer je je leerlingen dat het belangrijk kan zijn om hun initieel standpunt over een thema te durven loslaten? Met Akkoordkoord verkennen ze nieuwe denkpistes en ontdekken ze dat meningen kunnen evolueren doorheen de tijd.
De Gouden Weken staan bijna voor de deur! Tijdens die eerste drie tot zes weken van het schooljaar leren je leerlingen elkaar en jou kennen of pikken jullie de draad weer op na een lange zomer. Het ideale moment dus om de basis te leggen voor een positief klasklimaat. Maar wat is dat precies: een open en positief klasklimaat? En wat is de impact op de groepsvorming? Een woordje uitleg.
Vorig jaar gingen elf leerkrachten en schoolleiders LIFE-avontuur aan. Ze maakten ruimte voor persoonlijke groei en merkten hoe dit hun werk en welzijn positief beïnvloedde. Dit jaar gaan we weer samen aan de slag.