Ga verder naar de inhoud

Lesdoelen

  • De leerlingen geven argumenten om hun standpunt over een actueel thema kracht bij te zetten.
  • De leerlingen onderzoeken een begrip of waarde uit de actualiteit tijdens een filosofisch gesprek.

Vaardigheden

  • Argumenten geven
  • Denken zichtbaar maken
  • Filosoferen

Eindtermen

Lager

Mens en maatschappij

MM 5.1 De leerlingen kunnen op hun niveau verschillende informatiebronnen raadplegen.

Nederlands

NL 1.7 De leerlingen kunnen (verwerkingsniveau = structureren) de informatie op een persoonlijke en overzichtelijke wijze ordenen bij een voor hen bestemde informatieve tv.-uitzending.

Leren leren

LL 3. De leerlingen kunnen op systematische wijze samenhangende informatie (ook andere dan teksten) verwerven en gebruiken.

Actua – Argumentenweb gebruiken in jouw les?

Helemaal gratis!

Meer methodieken zoals deze

Vuileluchtvangers

Lager
Lerarenopleiding
Les

Vaak hoor je onheilspellende berichten over ‘fijn stof’ en hoe dit onze gezondheid beïnvloedt. In deze les nemen de leerlingen van de 2de en 3de graad deze kwestie onder de loep. Letterlijk dan, want je maakt samen vuileluchtvangertjes. In een heus Uitvinderslabo bedenken ze oplossingen voor het probleem.

(On)kruid vergaat niet

Lager
Lerarenopleiding
Les

Onkruid vergaat niet en misschien is dat net goed! Stel dat onkruid gewoon een kruid is? Ontdek de huis-, tuin- en keukengeheimen van brandnetel. Wie weet, vinden je kinderen dat onkruid helemaal niet bestaat, of toch? Filosofeer daar maar even over!

Actua: Joepie! Verdorie!

Lager
Lerarenopleiding
Werkvorm

Met deze werkvorm help je leerlingen om verschillende perspectieven in te nemen en zo de voor- en nadelen van een situatie te onderzoeken. Zo krijgen ze meer grip op het gegeven.

Schrijf je in op onze nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van nieuw lesmateriaal, vormingen en projecten en laat je inspireren door de verhalen van collega's.