Ga verder naar de inhoud

Lesdoelen

  • De leerlingen zien in dat een gebeurtenis uit de actualiteit zowel positief als negatief kan zijn.

Vaardigheden

  • Denken zichtbaar maken
  • Systeemdenken

Eindtermen

Lager

Mens en maatschappij

MM 5.1 De leerlingen kunnen op hun niveau verschillende informatiebronnen raadplegen.

Nederlands

NL 1.7 De leerlingen kunnen (verwerkingsniveau = structureren) de informatie op een persoonlijke en overzichtelijke wijze ordenen bij een voor hen bestemde informatieve tv.-uitzending.

Leren leren

LL 3. De leerlingen kunnen op systematische wijze samenhangende informatie (ook andere dan teksten) verwerven en gebruiken.

Werkvorm: Joepie! Verdorie! gebruiken in jouw les?

Helemaal gratis!

Meer methodieken zoals deze

Een klas vol zelfportretten

Kleuters
Lerarenopleiding
Les

Introduceer Gloob en Teo bij de oudste kleuters. Leer de kleuters in je klas beter kennen door hen zelfportretten te laten maken en samen op zoek te gaan naar gelijkenissen en verschillen. Afsluiten doe je met een levendige tentoonstelling!

Een koffer vol thuis

Lager
Lerarenopleiding
Les

Een les voor de eerste graad lager onderwijs over je thuis verlaten en van de klas een thuis maken. Wat neem je mee in je koffer als je weggaat van huis? Is dat hetzelfde wanneer je naar school gaat, op reis vertrekt, of niet meer terugkeert? In de les verkennen je leerlingen wat ‘thuis’ voor hen betekent en dat dit kan verschillen onder klasgenoten.

(On)kruid vergaat niet

Lager
Lerarenopleiding
Les

Onkruid vergaat niet en misschien is dat net goed! Stel dat onkruid gewoon een kruid is? Ontdek de huis-, tuin- en keukengeheimen van brandnetel. Wie weet, vinden je kinderen dat onkruid helemaal niet bestaat, of toch? Filosofeer daar maar even over!

Schrijf je in op onze nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van nieuw lesmateriaal, vormingen en projecten en laat je inspireren door de verhalen van collega's. 

Inschrijven op de nieuwsbrief