Ga verder naar de inhoud

Kinderrechten op de keper

Lager
Lerarenopleiding
Les
Thema's: Kinderrechten

De bel van de speeltijd leidt voor een keer niet tot vrolijk gejoel. Hebben kinderen dan geen recht op spel? Onderzoek samen met je leerlingen van de eerste en tweede graad welke kinderrechten er bestaan. Hoe voelen ze zich bij het schenden van bepaalde kinderrechten? Ontdek in een memoryspel welke rechten voor kinderen wereldwijd belangrijk zijn.

Maak snel een account om alles te downloaden

Lesdoelen

  • De leerlingen leiden uit concrete ervaringen af wat een kinderrecht is.
  • De leerlingen zien in hoe belangrijk het is dat kinderrechten gerespecteerd worden.
  • De leerlingen koppelen een situatie aan een kinderrecht.
  • De leerlingen geven voorbeelden van kinderrechten.
  • De leerlingen dragen bij tot het toepassen van de kinderrechten in hun eigen leefwereld.

Vaardigheden

  • Argumenten geven
  • Denken zichtbaar maken
  • Kennis opbouwen
  • Systeemdenken

Eindtermen

Lager

Mens en maatschappij

MM 1.1 De leerlingen drukken in een niet-conflictgeladen situatie, eigen indrukken, gevoelens, verlangens, gedachten en waarderingen spontaan uit.

MM 1.2 De leerlingen kunnen beschrijven wat ze voelen en wat ze doen in een concrete situatie en kunnen illustreren dat zowel hun gedrag als hun gevoelens situatiegebonden zijn.

MM 2.13 De leerlingen kunnen het belang illustreren van de fundamentele Rechten van de Mens en de Rechten van het Kind. Ze zien daarbij in dat de rechten en plichten complementair zijn.

Sociale vaardigheden

SV 1.6 De leerlingen kunnen kritisch zijn en een eigen mening formuleren.

Kinderrechten op de keper gebruiken in jouw les?

Helemaal gratis!

Meer methodieken zoals deze

Actua: Routekaart – Hoe maak je een oorlog bespreekbaar?

Secundair
Lerarenopleiding
Les

Een oorlog kan heel wat vragen oproepen bij jongeren. Hoe ga je daarover het gesprek aan? De werkvorm Routekaart helpt je leerlingen de complexiteit van dit onderwerp te begrijpen door zicht te krijgen op mogelijke oorzaken en gevolgen.

Actua: Akkoordkoord

Secundair
Lerarenopleiding
Werkvorm

Hoe leer je je leerlingen dat het belangrijk kan zijn om hun initieel standpunt over een thema te durven loslaten? Met deze werkvorm verkennen ze nieuwe denkpistes en ontdekken ze dat meningen kunnen evolueren doorheen de tijd.

To be framed

Secundair
Lerarenopleiding
Les

Framing is deel van onze communicatie. We doen het bewust of onbewust. Welke frames over mensen op de vlucht zien we in Vlaamse berichtgeving? En welke invloed heeft die framing op onze opvattingen over mensen op de vlucht? Onderzoek met je leerlingen van de 2e en 3e graad secundair de heersende frames over mensen op de vlucht.

Schrijf je in op onze nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van nieuw lesmateriaal, vormingen en projecten en laat je inspireren door de verhalen van collega's. 

Inschrijven op de nieuwsbrief