Ga verder naar de inhoud

Wereldwaterdag

Lager
Lerarenopleiding
Les

Duik samen met je leerlingen van de 1ste graad de wereld van de waterfotografie in. Samen rubriceer je de verschillende vormen van watergebruik en bedenkt alternatieven. Wanneer zich een mozaïek aan beelden over watergebruik elders in de wereld ontvouwt, ontdekken de leerlingen heel wat gelijkenissen en verschillen. Opnieuw inspirerend om op een andere manier te naar en over water te kijken en denken.

Maak snel een account om alles te downloaden

Lesdoelen

  • De leerlingen benoemen verschillende situaties waarin ze water gebruiken.
  • De leerlingen ontdekken dat water niet overal vanzelfsprekend is.
  • De leerlingen ontdekken manieren om spaarzaam met water om te gaan.
  • De leerlingen verruimen hun blik op een situatie waar water halen uit een afgelegen bron, normaal is.

Vaardigheden

  • Creatief denken
  • Kennis opbouwen
  • Oplossingsgericht denken

Eindtermen

Lager

Mens en maatschappij

MM 1.24 De leerlingen kunnen met concrete voorbeelden uit omgeving illustreren hoe mensen op positieve en negatieve wijze omgaan met milieu.

Sociale vaardigheden

SV 1.6 De leerlingen kunnen kritisch zijn en een eigen mening formuleren.

Wereldwaterdag gebruiken in jouw les?

Helemaal gratis!

Meer methodieken zoals deze

Werkvorm: 3 x P = Duurzaam

Secundair
Lerarenopleiding
Werkvorm

Met deze werkvorm systeemdenken onderzoeken de leerlingen de duurzaamheid van een actie, idee of object aan de hand van de drie P’s: People, Planet en Prosperity.

Een heksenmedicijn en een zombiekostuum

Kleuters
Lerarenopleiding
Les

Met carnaval en Halloween kunnen er dingen gebeuren die anders niet kunnen. Ook in je klas. Brouw samen met Gloob en Teo een echt bruikbaar heksenmedicijn met weegbree uit de tuin en knutsel je eigen zombiekostuum met een oude sjaal.

Op het kruispunt van de norm

Secundair
Lerarenopleiding
Les

Wie bepaalt eigenlijk wat ‘normaal’ is? Welke ongeschreven ‘regels’ bepalen wie ‘binnen’ en wie ‘buiten’ de boot valt? Maatschappelijke normen bepalen immers welke kruispunten van identiteiten als ‘normaal’ of ‘afwijkend’ worden gezien. Tijdens deze les ontdekken leerlingen dat ‘de norm’ vaak onzichtbaar is, maar wel grote gevolgen heeft voor de kansen die je krijgt in onze samenleving. 

Schrijf je in op onze nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van nieuw lesmateriaal, vormingen en projecten en laat je inspireren door de verhalen van collega's. 

Inschrijven op de nieuwsbrief