Kleuter
Een werelddoel op je smoel
Wil je rond de SDG’s werken in je kleuterklas? Dat kan met Gloob en Teo, twee klasfiguren die de kinderen helpen om duurzame handelingen te herkennen en de wereld kritisch te onderzoeken.
Hoe kan je je lessen rond het bos en kinderrechten interactiever maken? Hoe reageer je als er in de klas verschillende standpunten en waarden naar boven komen? En kan je als leerkracht je leerlingen ondersteunen om bewuste keuzes te maken? Ontdek het in onze webinars voor kleuter-, lager en secundair onderwijs
Wil je rond de SDG’s werken in je kleuterklas? Dat kan met Gloob en Teo, twee klasfiguren die de kinderen helpen om duurzame handelingen te herkennen en de wereld kritisch te onderzoeken.
Mag je zomaar zeggen wat je denkt? Bestaat er jongens – en meisjesspeelgoed? Laat je inspireren door dit webinar en werk aan een positief klasklimaat waar kinderen volledig zichzelf durven zijn.
De actualiteit komt je klas op zoveel manieren binnen. Tijdens dit webinar ontdek je via verschillende activerende werkvormen hoe je de actualiteit aangrijpt als rijke leercontext.
Waarvoor hebben we bossen nodig, welke impact hebben ze op ons en op onze planeet? Waarom spelen zoveel sprookjes zich af in het bos? Wat hebben bossen te maken met klimaatverandering? En hoe denken de mensen aan de andere kant van de wereld daarover? Collega Kristien beantwoordt je vragen in dit webinar.
Wil je samen met je leerlingen secundair onderwijs een onderwerp vastleggen voor een klasgesprek? Of wil je in groep een actie op poten zetten, maar weten jullie nog niet welke uitdaging jullie gaan aanpakken? Ontdek hoe je je leerlingen helpt om bewuste keuzes te maken.
Hoe ga je als leerkracht om met verschillende standpunten, waarden, overtuigingen die naar boven komen in de klas? Verken welke begeleidershouding bijdraagt tot een open gesprek rond complexe thema’s en welke werkvormen je hierbij kunnen ondersteunen.
Deze zomer stonden veel natuurgebieden in brand, en kinderen stellen daar vragen bij. Drie werkvormen om het gesprek in je klas te openen.
AI houdt het onderwijs volop bezig. Vlaams minister van Onderwijs Zuhal Demir wil duidelijke kaders voor scholen, leerkrachten zoeken houvast, en jongeren gebruiken de technologie intussen elke dag. Bij Djapo vinden we vooral de dialoog over AI belangrijk en daarom ontwikkelden we nieuw aanbod voor het secundair onderwijs.