We nemen afscheid van Marie, stagiaire onderwijs- en vormingswetenschappen

Ik ben Marie Vanmunster, een 22-jarige studente pedagogische wetenschappen aan de KU Leuven. In 2024 behaalde ik mijn bachelorsdiploma en startte ik aansluitend de master pedagogische wetenschappen, met als afstudeerrichting onderwijs- en vormingswetenschappen. In het kader van mijn tweede masterjaar kreeg ik de kans om gedurende 18 weken stage te lopen bij Djapo. Ik koos bewust voor deze organisatie vanuit mijn interesse voor onderwijs en duurzaamheid. Daarnaast sprak ook Djapo’s visie mij sterk aan: kinderen en jongeren bewust en actief leren omgaan met maatschappelijke uitdagingen, zodat ze kunnen én willen meebouwen aan een rechtvaardige en duurzame samenleving.

Als hoofdtaak onderzocht ik hoe het aanbod van Djapo zich kan verhouden ten opzichte van de invoering van het kennisrijk curriculum met bijhorende minimumdoelen. De kernvragen binnen mijn onderzoek luidden:

• Wat is de plaats van EDO (educatie voor duurzame ontwikkeling) en WBE (wereldburgerschapseducatie) in dit nieuwe onderwijsbeleid?
• Hoe kan er geïntegreerd gewerkt worden aan kennis, taal én maatschappelijke vraagstukken?

Naast dit onderzoek kreeg ik de kans om mezelf verder te ontplooien via uiteenlopende taken. Zo trok ik samen met team begeleiding de school in, waarbij ik verschillende begeleidingen en workshops mocht meevolgen en ondersteunen. Deze waren erg divers, zowel qua thema als doelgroep.

Wat ik vooral meeneem vanuit mijn tijd bij Djapo, is hoe waardevol het is om te werken binnen een gemotiveerd en warm team met een duidelijke missie. Ik voelde me er welkom en omringd door mensen met het hart op de juiste plaats. Hun engagement en zorg, zowel voor de organisatie als voor elkaar, vormden voor mij een grote bron van inspiratie. Daarnaast leerde ik mezelf beter kennen: ik hou van uitdaging, variatie en samenwerking, en bloei op in een klein maar betrokken team.

Djapo bood mij de ruimte om zowel professioneel als inhoudelijk te groeien. Ik blik dan ook dankbaar en voldaan terug op deze stage!

Ik wens het onderwijsveld als afstuderend pedagoog tot slot veel kracht en vertrouwen toe. Wanneer we als onderwijsactoren de nieuwe kennisgerichte koers kunnen bevaren, met blijvende aandacht voor maatschappelijke thema’s en volledige mensvorming, wordt de school een plek waarin jongeren en kinderen zelf de wereld van morgen actief leren vormgeven. Een toekomst waar ik graag aan meebouw!