Jongeren gebruiken AI dagelijks om huiswerk te maken, vragen te stellen, ideeën vorm te geven. Als educatieve organisatie die wil bijdragen aan kritisch denken en bewuste keuzes, kunnen we niet aan de zijlijn blijven staan. Maar hoe pak je zoiets aan? De voorbije maanden werkten we hiervoor aan ons AI-manifest.
We startten niet met experimenteren, maar met stilstaan. Wat betekent AI voor ons werk? Voor kinderen en jongeren? Voor de manier waarop we onderwijs vormgeven?
Samen met Fairy verkenden we mogelijkheden en risico’s via verschillende workshops. We onderzochten zowel hoopvolle als zorgwekkende toekomstbeelden en vertaalden die naar kansen en aandachtspunten voor onze organisatie, ons aanbod en onze doelgroepen.
We laten ons niet enkel leiden door wat technologisch kan, maar door wat pedagogisch wenselijk is. AI heeft voor ons pas waarde wanneer het kinderen en jongeren helpt om dieper te denken, rijker samen te werken en inclusiever te leren.
Ons manifest – dat we de voorbije maanden samen schreven - geeft ons hierbij houvast. Het helpt ons beslissen hoe we AI inzetten op een manier die kritisch denken, menselijkheid en zorg voor de wereld versterkt. Het is geen statisch gegeven, maar moet in beweging blijven en mee groeien met onze ervaringen en inzichten.
Nu het manifest er is, gaan we aan de slag. We experimenteren met AI-tools, het manifest geeft richting aan die keuzes en we wisselen lessen en inzichten uit. Tegelijk werken we aan aanbod om kinderen, jongeren en leerkrachten te ondersteunen.
Wordt vervolgd.
Ontdek waar Djapo de komende periode kennis deelt en inspireert. Van vormingen tot beurzen, van Leuven tot Kortrijk.
Bij Djapo blikken we heel enthousiast terug op de stage van Marie. We laten haar graag zelf aan het woord om een inkijk te geven in haar stage. We zullen haar missen!