Lesdoelen
- De leerlingen ontdekken dat watersnood het gevolg kan zijn van katoenteelt.
- De leerlingen zoeken oplossingen voor het indirect waterverbruik.
- De leerlingen verruimen hun blik op een onderwerp door hun oordeel uit te stellen over informatie, meningen of ideeën, ook als die op het eerste gezicht niet zinvol lijken.
Vaardigheden
- Actiegericht denken
- Creatief denken
- Kennis opbouwen
- Oplossingsgericht denken
- Systeemdenken
Eindtermen
Lager
Wetenschappen en techniek
WT 1.23 De leerlingen tonen zich in hun gedrag bereid om in de eigen klas en school zorgvuldig om te gaan met afval, energie, papier, voedsel en water.
WT 1.24 De leerlingen kunnen met concrete voorbeelden uit hun omgeving illustreren hoe mensen op positieve, maar ook op negatieve wijze omgaan met het milieu.
WT 1.26 De leerlingen tonen respect en zorg voor de natuur vanuit het besef dat de mens voor zijn levensbehoeften afhankelijk is van het natuurlijk leefmilieu.
