Lesdoelen
- De leerlingen geven hun eigen standpunt over klasafspraken.
- De leerlingen verkennen de standpunten van klasgenoten over klasafspraken.
- De leerlingen ervaren dat afspraken nodig zijn om op een fijne manier te kunnen samen leven, leren en spelen.
Vaardigheden
- Argumenten geven
- Filosoferen
Eindtermen
Lager
Attitudes
Vierde leerjaar
9.3.3 De leerlingen kunnen aangeven wat begrepen is en wat onduidelijk is.
9.3.5 De leerlingen kunnen luisteren naar wat de ander zegt en adequaat reageren.
Zesde leerjaar
9.3.4 De leerlingen kunnen positief en met vertrouwen communiceren met leeftijdsgenoten en volwassenen.
Nederlands
Vierde leerjaar
1.3.14 De leerlingen kunnen doelgericht deelnemen aan mondelinge interactievormen zoals dialoog, discussie en groepsgesprek en hierbij de volgende interactiestrategieën toepassen:
- inspelen op de inbreng van de gesprekspartner(s);
- informatie, argument of mening in het gesprek inbrengen
Zesde leerjaar
1.3.6 De leerling kan ideeën, gedachten en verworven inzichten gestructureerd formuleren.
1.3.10 De leerling kan doelgericht en genuanceerd deelnemen aan mondelinge interactievormen zoals dialoog, discussie en groepsgesprek en hierbij de volgende interactiestrategieën toepassen:
- voortbouwen op andermans ideeën;
- verbanden leggen tussen verschillende standpunten;
- argumenten bevragen en nuanceren;
- met ondersteuning tot een conclusie komen.
