Lesdoelen
- De leerlingen kunnen in eigen woorden uitleggen hoe de werkomstandigheden in het Noorden en in het Zuiden van elkaar verschillen.
- De leerlingen kunnen op zoek gaan naar de oorzaken van een probleem en hun eigen inbreng in de oplossingen voor dat probleem onderzoeken.
- De leerlingen kunnen hun eigen voorkennis over Fair Trade in kaart brengen en aanvullen met nieuwe kennis.
- De leerlingen kunnen in eigen woorden vertellen wat eerlijke handel precies inhoudt.
- De leerlingen kunnen oorzaken en gevolgen benoemen binnen het thema Fair Trade.
Vaardigheden
- Systeemdenken
Eindtermen
Lager
Mens en maatschappij
MM 2.4 De leerlingen kunnen illustreren dat welvaart zowel over de verschillende landen in de wereld als in België ongelijk verdeeld is.
MM 2.15 De leerlingen kunnen illustreren op welke wijze internationale organisaties ernaar streven om het welzijn en/of de vrede in de wereld te bevorderen.
Sociale vaardigheden
SV 1.2 De leerlingen kunnen in omgang met anderen respect en waardering opbrengen.
SV 1.4 De leerlingen kunnen hulp vragen en zich laten helpen.
SV 1.6 De leerlingen kunnen kritisch zijn en een eigen mening formuleren.
