Ga verder naar de inhoud

Actua – 3 x P = Duurzaam

Secundair
Lerarenopleiding
Werkvorm

Met deze werkvorm systeemdenken onderzoeken de leerlingen de duurzaamheid van een actie, idee, object … aan de hand van de drie P’s: People, Planet en Prosperity.

Je kan deze werkvorm ook gebruiken om, los van het concept duurzame ontwikkeling, te onderzoeken welke onderdelen er nodig zijn voor een geheel.

De werkvorm bevat ook een praktijkvoorbeeld van leerkrachten ‘Mens & Samenleving’ en ‘Maatschappelijke Vorming’ in de eerste graad van het Sint-Lambertusinstituut in Heist-op-den-Berg.

Maak snel een account om alles te downloaden

Lesdoelen

  • De leerlingen zien in dat duurzame ontwikkeling bestaat uit het integreren van People, Planet en Prosperity.
  • De leerlingen denken bewust na over de delen die nodig zijn voor een geheel.
  • De leerlingen denken bewust na over het (verschil in) belang van onderdelen voor een geheel.

Vaardigheden

  • Denken zichtbaar maken
  • Systeemdenken

Eindtermen

Secundair

Sociaal-relationele competenties

1e graad: A-stroom en B-stroom

05.01 De leerlingen gaan respectvol en constructief met anderen in interactie rekening houdend met elkaars grenzen.

2e graad: finaliteit doorstroom, finaliteit arbeidsmarkt en dubbele finaliteit

05.01 De leerlingen gaan respectvol en constructief met anderen in interactie rekening houdend met elkaars grenzen.

3e graad: finaliteit doorstroom, finaliteit arbeidsmarkt en dubbele finaliteit

05.01 De leerlingen gaan respectvol en constructief met anderen in interactie rekening houdend met elkaars grenzen.

Burgerschap

1e graad: A-stroom en B-stroom

07.04 De leerlingen gaan geïnformeerd, beargumenteerd en constructief in dialoog over maatschappelijke thema’s.

2e graad: finaliteit doorstroom, finaliteit arbeidsmarkt en dubbele finaliteit

07.04 De leerlingen gaan geïnformeerd, beargumenteerd en constructief in dialoog over maatschappelijke thema’s.

3e graad: finaliteit doorstroom, finaliteit arbeidsmarkt en dubbele finaliteit

07.04 De leerlingen gaan geïnformeerd, beargumenteerd en constructief in dialoog over maatschappelijke thema’s.

Initiatief, ambitie, ondernemingszin, loopbaan

1e graad: A-stroom en B-stroom

15.02 De leerlingen genereren creatieve ideeën om een probleem op te lossen en bespreken de uitvoerbaarheid ervan aan de hand van criteria.

2e graad: finaliteit doorstroom, finaliteit arbeidsmarkt en dubbele finaliteit

15.02 De leerlingen genereren creatieve ideeën om een probleem op te lossen en bespreken de uitvoerbaarheid ervan aan de hand van criteria.

3e graad: finaliteit doorstroom, finaliteit arbeidsmarkt en dubbele finaliteit

15.02 De leerlingen genereren creatieve ideeën om een probleem op te lossen en bespreken de uitvoerbaarheid ervan aan de hand van criteria.

Actua – 3 x P = Duurzaam gebruiken in jouw les?

Helemaal gratis!

Meer methodieken zoals deze

Over bloemen en bijen

Kleuters
Lerarenopleiding
Les

In dit verhaal van Gloob en Teo ontdekken kleuters dat de bloemen vol stuifmeel hangen. Door met verf op bloemen te stempelen, leren ze hoe de bijtjes het stuifmeel verspreiden.

Wereldwaterdag

Lager
Lerarenopleiding
Les

Duik samen met je leerlingen van de 1ste graad de wereld van de waterfotografie in. Langzaam maar zeker ontvouwt er zich een mozaïek aan beelden van hoe mensen elders in de wereld water gebruiken. Zo ontdekken de leerlingen gelijkenissen en verschillen wereldwijd. En kijken ze met een frisse blik naar water.

Actua: De broedmachine - Hou het koel

Lager
Lerarenopleiding
Werkvorm

Wat doe je als de warmste dag en nacht van het jaar voor de deur staan? Duik samen met je leerlingen in een 'Creatief denken'-bad en ga samen op zoek naar goede ideeën.

Schrijf je in op onze nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van nieuw lesmateriaal, vormingen en projecten en laat je inspireren door de verhalen van collega's. 

Inschrijven op de nieuwsbrief