Lesdoelen
- De leerlingen ontdekken dat heel veel plastic als verpakking wordt gebruikt.
- De leerlingen verkennen nieuwe denkpistes door de zinvolle eigenschap van een idee te benoemen en meer ideeën met die eigenschap te bedenken.
- De leerlingen bedenken ideeën om minder plastic te gebruiken.
- De leerlingen gaan kritisch om met ideeën door opbouwende feedback te geven en krijgen.
Vaardigheden
- Actiegericht denken
- Creatief denken
- Denken zichtbaar maken
- Kennis opbouwen
- Oplossingsgericht denken
Eindtermen
Lager
Wetenschappen en techniek
Vierde leerjaar
3.2.1 De leerlingen kennen de volgende begrippen:
- preventie, het hergebruik, het sorteren, de recyclage, het verbranden en het storten.
3.2.4 De leerlingen kennen de betekenis van de stappen binnen de ladder van Lansink: preventie, hergebruik, sorteren, recycleren, verbranden, storten.
Zesde leerjaar
3.2.4 De leerlingen weten dat mensen een positieve en negatieve impact kunnen hebben op het ecosysteem.
