Ga verder naar de inhoud

Lesdoelen

  • Leerlingen bedenken ideeën om de afvalberg in de klas en thuis te verminderen of vermijden.
  • Leerlingen kunnen doelgericht nadenken over een stuk afval door criteria voor het eindresultaat op te stellen.

Vaardigheden

  • Actiegericht denken
  • Creatief denken
  • Denken zichtbaar maken

Eindtermen

Lager

Wetenschappen en techniek

WT 1.23 De leerlingen tonen zich in hun gedrag bereid om in de eigen klas en school zorgvuldig om te gaan met afval, energie, papier, voedsel en water.

WT 1.24 De leerlingen kunnen met concrete voorbeelden uit hun omgeving illustreren hoe mensen op positieve, maar ook op negatieve wijze omgaan met het milieu.

WT 1.26 De leerlingen tonen respect en zorg voor de natuur vanuit het besef dat de mens voor zijn levensbehoeften afhankelijk is van het natuurlijk leefmilieu.

Afval, een schot in de roos! gebruiken in jouw les?

Helemaal gratis!

Meer methodieken zoals deze

Mei Plasticvrij - Les 2: Plastic attack

Secundair
Lerarenopleiding
Les
Een leven met minder plastic, dat is waar Mei Plasticvrij voor gaat. Dit is de eerste van een reeks van drie lessen waarmee je het thema…

To be framed

Secundair
Lerarenopleiding
Les

Framing is deel van onze communicatie. We doen het bewust of onbewust. Welke frames over mensen op de vlucht zien we in Vlaamse berichtgeving? En welke invloed heeft die framing op onze opvattingen over mensen op de vlucht? Onderzoek met je leerlingen van de 2e en 3e graad secundair de heersende frames over mensen op de vlucht.

Werkvorm: Onhaalbaar, haalbaar - Neushoorn Sudan

Lager
Lerarenopleiding
Werkvorm

Neushoorn Sudan was de laatste witte neushoorn. Zijn soort is nu uitgestorven. Bedenk samen met de leerlingen ideeën om het uitsterven van dieren te voorkomen.

Schrijf je in op onze nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van nieuw lesmateriaal, vormingen en projecten en laat je inspireren door de verhalen van collega's. 

Inschrijven op de nieuwsbrief