Lesdoelen
- Leerlingen bedenken ideeën om de afvalberg in de klas en thuis te verminderen of vermijden.
- Leerlingen kunnen doelgericht nadenken over een stuk afval door criteria voor het eindresultaat op te stellen.
Vaardigheden
- Actiegericht denken
- Creatief denken
- Denken zichtbaar maken
Eindtermen
Lager
Wetenschappen en techniek
Vierde leerjaar
3.2.1 De leerlingen kennen de volgende begrippen:
de preventie, het hergebruik, het sorteren, de recyclage, het verbranden en het storten.
3.2.4 De leerlingen kennen de betekenis van de stappen binnen de ladder van Lansink: preventie, hergebruik, sorteren, recycleren, verbranden, storten.
Aardrijkskunde
Zesde leerjaar
4.2.3 De leerlingen kennen het belang van delfstoffen vanuit verschillende perspectieven:
- economie;
- politiek;
- duurzaamheid.
