Lesdoelen
- Leerlingen onderzoeken het begrip ‘veiligheid’ voor vrouwen/meisjes.
- Leerlingen begrijpen het vrouwenrecht op bescherming tegen geweld.
- Leerlingen maken kennis met VN Resolutie 1325 over de rol van meisjes en vrouwen in conflict en oorlog.
- Leerlingen maken kennis met vrouwelijke vredesactivisten wereldwijd en hun organisaties.
Vaardigheden
- Argumenten geven
- Denken zichtbaar maken
- Kennis opbouwen
Eindtermen
Secundair
Burgerschap
07.04 De leerlingen gaan geïnformeerd, beargumenteerd en constructief in dialoog over maatschappelijke thema’s.
Nederlands
02.01 De leerlingen bepalen het onderwerp, de hoofdgedachte en de hoofdpunten bij het doelgericht lezen en beluisteren van teksten.
02.03 De leerlingen selecteren relevante informatie bij het lezen en beluisteren van teksten.
02.07/02.08 De leerlingen nemen doelgericht deel aan mondelinge en schriftelijke interactie.
Historisch bewustzijn
3e graad Doorstroom
Specifieke eindtermen
01.02.02 De leerlingen beoordelen de presentatie van historische bronnen aan de hand van contextinformatie en de wijze van bewerking.
01.02.05 De leerlingen formuleren een antwoord op actuele maatschappelijke fenomenen op basis van historische argumenten, rekening houdend met het verschil in context tussen vroeger en vandaag.
Leercompetenties
13.4 De leerlingen zoeken doelgericht informatie in diverse bronnen en verwerken die op een kritische en systematische manier.
Sociaal-relationele competenties
05.01 De leerlingen gaan respectvol en constructief met anderen in interactie rekening houdend met elkaars grenzen.
