Lesdoelen
- De leerlingen kunnen doelgericht denken door na te denken over de (gewenste) eigenschappen van een gerecycleerd voorwerp.
- De leerlingen verzamelen ideeën om afval te recycleren.
- De leerlingen kunnen kritisch omgaan met ideeën door opbouwende feedback te geven en ontvangen.
Vaardigheden
- Actiegericht denken
- Creatief denken
Eindtermen
Lager
Wetenschappen en techniek
Vierde leerjaar
3.2.1 De leerlingen kennen de volgende begrippen:
de preventie, het hergebruik, het sorteren, de recyclage, het verbranden en het storten.
3.2.4 De leerlingen kennen de betekenis van de stappen binnen de ladder van Lansink: preventie, hergebruik, sorteren, recycleren, verbranden, storten.
Aardrijkskunde
Zesde leerjaar
4.2.3 De leerlingen kennen het belang van delfstoffen vanuit verschillende perspectieven:
- economie;
- politiek;
- duurzaamheid.
