Lesdoelen
Met deze theaterwerkvorm denken de leerlingen na over het geheel bij een deel. Ze begrijpen dat ze de context van een onderwerp of probleem niet altijd juist inschatten.
Vaardigheden
- Systeemdenken
Expressieve werkvorm: Ik zit in de tekening
Speel het deel, raad het geheel
Lager
Secundair
Lerarenopleiding
Werkvorm
Eén leerling beeldt een personage uit een verhaal uit, zonder dat de rest weet welk verhaal. De klas kijkt toe en fantaseert erop los: wie is dit, wat gebeurt er, waar speelt het zich af? Stap voor stap sluiten meer leerlingen aan met hun eigen personage of aspect, zonder het originele verhaal te kennen.
Nadien vergelijk je wat de klas heeft gezien met wat er echt gebeurde. Zo ontdekken de leerlingen hoe snel je een verkeerd beeld vormt als je maar een deel van het verhaal kent.
Maak snel een account om alles te downloaden
Meer methodieken zoals deze
To be framed
Secundair
Lerarenopleiding
Les
Framing is deel van onze communicatie. We doen het bewust of onbewust. Welke frames over mensen op de vlucht zien we in Vlaamse berichtgeving? En welke invloed heeft die framing op onze opvattingen over mensen op de vlucht? Onderzoek met je leerlingen van de 2e en 3e graad secundair de heersende frames over mensen op de vlucht.
Te koud om te spelen
Kleuters
Lerarenopleiding
Les
Ga op zoek naar de beste, leukste, warmste manier om de kou uit je lijf te verdrijven en zorg er zo voor dat die verwarming een graad of twee lager kan. Goed voor je lichaam en goed voor de natuur. Tijdens deze klasactiviteit stimuleren we kinderen om na te denken over manieren om het warm te krijgen. Dat kan op heel veel manieren, zonder dat er elektriciteit, gas of mazout nodig is.
Over bloemen en bijen
Kleuters
Lerarenopleiding
Les
In dit verhaal van Gloob en Teo ontdekken kleuters dat de bloemen vol stuifmeel hangen. Door met verf op bloemen te stempelen, leren ze hoe de bijtjes het stuifmeel verspreiden.