Lesdoelen
Met deze werkvorm onderzoeken de leerlingen hun eigen kwaliteiten en die van anderen. Ze spreken hun creativiteit en poëtisch vermogen aan om de conclusies te delen met de klas.
Vaardigheden
- Filosoferen
- Reflecteren
Ieder van ons heeft een eigen goudmijn: eigenschappen die het waard zijn om naar boven te halen. Je leerlingen schrijven het woord "goud" op hun blad en zoeken bij elke letter een talent of kwaliteit van zichzelf. Zo brengen ze hun eigen goud in kaart.
Nadien wisselen ze uit met klasgenoten en leren ze ook elkaars kwaliteiten kennen. Om af te sluiten smeden ze hun eigenschappen samen tot een gedicht of rap.
Met deze werkvorm onderzoeken de leerlingen hun eigen kwaliteiten en die van anderen. Ze spreken hun creativiteit en poëtisch vermogen aan om de conclusies te delen met de klas.
Wil je dat je leerlingen een probleem helder of scherp krijgen, dan moet je hen leren om vragen te stellen over het onderwerp. Deze werkvorm helpt je daarbij!
Te veel mensen gooien bruine bananen weg omdat ze die niet zo lekker vinden. Zonde! Zeker als je weet wat voor een lange weg die banaan al heeft afgelegd. Ga samen met je leerlingen uit de 1ste of 2de graad systeemdenken en ontdek hoeveel energie het kost om heerlijke bananen tot bij ons te krijgen.
Wat doen boze kledingstukken in het klaslokaal? Wat maakt hen droevig? De leerlingen van de eerste graad onderzoeken hoe het komt dat deze kledingstukken niet genoeg aandacht krijgen. Ze komen te weten wat er nodig is om een kledingstuk te maken.