Lesdoelen
Met deze werkvorm genereren de leerlingen nieuwe denkpatronen door een nieuw idee te verbinden aan muziek en ritme.
Vaardigheden
- Creatief denken
Samen bouwen jullie een klankwereld rond een probleem uit de klas: hoe klinkt 'alleen voelen' en hoe klinkt 'samen spelen'? Leerling per leerling voegt een geluid en ritme toe, tot er een echte sfeer ontstaat rond het thema.
Die muziek gebruiken de leerlingen daarna als brandstof om ideeën en oplossingen te bedenken. Zo ontstaat er een frisse kijk op een bekend probleem, gewoon door eerst goed te luisteren. Een originele manier om creatief denken en muziek te combineren!
Met deze werkvorm genereren de leerlingen nieuwe denkpatronen door een nieuw idee te verbinden aan muziek en ritme.
Als je in het bos wandelt, zijn er soms regels waaraan je je moet houden, maar waarom is dat? De leerlingen van de tweede en derde graad staan stil bij de waarden die daarachter schuilen. Ze ontdekken dat er elders in de wereld regenwoud wordt gekapt. Ze kijken met een strenge blik naar de feiten en denken na over hoe je waardevol met een woud kan omgaan. Een ideale les voor de Week van het bos!
Merk je dat je leerlingen de context van een actueel onderwerp of probleem niet altijd goed kunnen inschatten? Ga aan de slag met deze werkvorm en laat hen ontdekken dat hun eerste inschatting niet altijd de juiste is.
Kies een probleem of situatie en ga er samen met je leerlingen op 'broeden'. Welke ideeën hebben ze om het probleem aan te pakken? Wanneer is een idee een goed idee? Welke eigenschappen heeft een goed idee? Aan de slag!